各学院：
为深入开展关爱青少年生命健康“润心”行动，进一步提升我校学生心理健康教育和生命健康关爱工作水平，培育学生自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态，扎实推进新学期的学生心理健康教育工作，根据教育部办公厅《关于加强学生心理健康管理工作的通知》（教思政厅函〔2021〕10号）和开学初省教育厅的会议精神，现将做好新学期学生心理健康教育工作的有关事项通知如下：
一、加强宣传教育，倡导积极心态
结合“3.20咱爱您”和“5.25我爱我”心理健康节，精心设计并启动“五育润心，沐光同行”主题教育活动，开展心理微课、暖心贴士、素质拓展、心理主题班会、心理沙龙、心理健康讲座等，做好心理科普，倡导健康生活方式，加强心理健康知识宣传和心理调适技能推介，引导学生调整心态、调节压力，保持乐观向上的心态，提高学生珍爱生命、自尊自信、乐观向上的心理健康意识和心理保健能力。各学院要加大活动力度，扩展心理健康教育活动的覆盖面，提升活动质量，多角度、多途径锤炼学生心理素质，帮助妥善应对不良情绪，营造“人人关注心理，人人注重健康”的良好校园氛围。
二、全面细致摸排，实现精准帮扶
结合秋季学期心理健康测评结果，组织辅导员和班主任每周开展重点关爱学生的分析研判，建立“一生一策”干预方案，定期开展学生谈心谈话，实时掌握学生心理动态，发现危机状况及时上报。尤其要特别关心关注发生家庭矛盾、学业预警或补考失利、过度迷恋网络、就业困难、经济困难、休学复学、患有严重心理问题或精神障碍的学生，做到提前介入、科学评估和合力帮扶，在学生成长发展的关键时期、孤独无助的关键时刻做好有深度、有温度的思想引导和心理疏导。
三、倡导全员参与，织密健康防护网
加强教职员工对大学生心理健康教育工作的认识，不断完善全员参与机制，形成共同参与、全员覆盖的心理健康教育工作网格。优化心理危机干预方案，积极开展多种形式辅导服务，健全完善“学院-班级-宿舍”预警网络，充分发挥学院领导、辅导员、班主任、代课教师、学生干部、心理委员、宿舍长的作用，明确职责，逐步建立一支管理规范、具备专业素养的心理工作队伍。增强学院与校大学生心理健康教育与研究中心、家长、社会的沟通联系，积极寻求学生家庭成员及专业医疗机构和公安部门的有效支持，形成教育合力。
四、增强组织领导，提高工作实效
各学院要提高政治站位，切实做好新学期学生心理健康教育工作。牢固树立以学生为中心的思想，高度重视、精心谋划，深入了解学生心理动态，耐心聆听学生心理诉求，创新工作方式方法，落实落细各项任务，切实提高工作实效，筑牢学生心理安全防线。把心理健康教育工作与学生日常思想政治教育、管理、服务统筹起来，一体推进，切实抓紧抓实。
党委学生工作部
大学生心理健康教育与研究中心
2024年3月7日